Pambudi, B. Y., & Rindrayani, S. R. (2023). PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY-BASED LEARNING DENGAN OPEN INQUIRY TERHADAP PENINGKATAN HOTS SISWA KELAS XI SMKN 2 TULUNGAGUNG. JURNAL ECONOMINA, 2(8), 1876–1883. https://doi.org/10.55681/economina.v2i8.687